Un Dinosaurio En Mi Mochila...

SECUENCIA DIDÁCTICA 1

Indicadores de logro:

•Lee y comprende ideas principales en textos cortos.

•Produce textos teniendo en cuenta su finalidad y componentes.

•Expone de manera argumentativa sus preferencias.

ACTIVIDADES

LECTURA: se realizara la lectura de un texto informativo a cerca de la alimentación de los dinosaurios DINOSAURIOS, edi. LAROUSSE.

ORALIDAD: posteriormente a la lectura realizada en voz alta se realiza una socialización a cerca de los alimentos preferidos de los niños.

ESCRITURA: teniendo en cuenta las preferencias alimenticias de los niños y lo leído a cerca de la alimentación de los dinosaurios se propone a los niños que se dividan en dos grupos: un grupo realizara una receta para dinosaurios carnívoros y otro una receta para dinosaurios herbívoros.

SECUENCIA DIDÁCTICA 2

Logro: plasma a través del lenguaje oral, escrito-gráfico su capacidad imaginativa e inventiva.

Indicadores de logro:

•Produce textos teniendo en cuenta su función (formula medica).

•Lee y comprende textos cortos e imágenes.

•Participa activa y argumentativamente en la socialización.

ACTIVIDADES

LECTURA: se realizara la lectura de un texto informativo a cerca de la anatomía de los dinosaurios (clases de dientes). DINOSAURIOS, edi. LAROUSSE. la docente plantea una situación problemática, a través de un cuento “ a dinito le duele el dientecito”

ORALIDAD: posteriormente a la lectura realizada en voz alta se realiza una socialización a cerca de lo comprendido en la cual los niños expones sus ideas, preguntas y conclusiones.

ESCRITURA: teniendo en cuenta la problemática del cuento el docente propone que los niños creen una formula medica para el cuidado de los dientes.

SECUENCIA DIDÁCTICA 3

Indicadores de logro:

•Lee de forma fluida y clara la receta creada.

•Explica argumentativamente y defiende su punto de vista en el debate.

•Realiza un escrito claro teniendo en cuenta la función de la carta y sus partes.

ACTIVIDADES

LECTURA-ORALIDAD: teniendo en cuenta la actividad anterior (receta). Se propone a los niños que divididos en dos grupos (según la receta) lean su creación y argumenten a cerca de la alimentación saludable para los dinosaurios según las necesidades de los dinosaurios.

ESCRITURA: se propone a los niños que realicen un escrito en el cual den un consejo sobre la alimentación saludable  a un dinosaurio.

SECUENCIA DIDÁCTICA 4

          Indicadores de logro: 

         - Comprende ideas principales de un texto.

      - Integra de forma creativa imágenes y textos siguiendo una secuencia.

ACTIVIDADES

LECTURA: se realizara la lectura del texto informativo a cerca de las actividades diarias de un dinosaurio.

ORALIDAD: organizados en grupos los niños escogerán una actividad de las que leyeron. Posteriormente expondrán a los demás grupos dicha actividad.

ESCRITURA: posteriormente se propone a los niños que escojan la actividad que mas les llamo la atención y a partir de ella realicen un historieta.